top of page

Лекция №10. Стандартный ингредиент. Универсальные заместители.

Студенты переминались с ноги на ногу в дверях кабинета зельеварения, уже несколько минут не решаясь войти в пустую аудиторию, хотя колокол уже прозвенел и оставаться в коридоре было чревато потерей факультетских баллов. Когда в коридоре послышались шаги дежурного профессора, молодые волшебники мгновенно ввалились в кабинет и захлопнули за собой дверь – за нарушение правил ТБ всех сразу не отчислят, а баллы дежурный снимает и так со всех, причем молча и безапелляционно. Впрочем, сегодня отчисление никому не грозило. Шум у дверей привлек внимание профессора и он, весь в паутине, грязи и цветочной пыльце выполз из-за горшков с растениями, выставленных из оранжереи и расставленных вдоль стены за демонстрационным столом.

– Здрасьте, баклажанчики! – улыбнулся Мор, снимая рабочую мантию и отряхивая паутину с волос. – Прошу прощения, форс-мажор. Рассаживайтесь скорее, я и так немного задержал начало занятия.

Школьники, пряча улыбки в шарфы и галстуки, заняли места за партами и достали перья, чернила и пергаменты.

– Сегодня у нас по плану изучение противоожоговой мази. Но мы с вами от плана отступим, если вы, конечно, не против. В общем, купил я в Хогсмиде семена трав для стандартного ингредиента, а взошло вот это…   Поэтому сегодня будем с вами изучать новое зелье – гербицид. А сейчас запишем. – Мор обтер пыльную палочку об штанину и взмахнул в воздухе, отодвигая горшки с сорняками от доски с надписью:

СТАНДАРТНЫЙ ИНГРЕДИЕНТ

Многие из вас встречали в учебниках рецепты, в которых значилось непонятное содержимое под названием «стандартный ингредиент». Кто мне расскажет, что это такое?

Поднятых рук не оказалось, но из зала посыпались осторожные предположения:

– Вода…

– Спирт…

– Отвар трав…

– Стоп! – бросив беглый взгляд на часы, Альборек остановил полет фантазии самых отважных студентов. – Отвар трав – самое близкое к истине предположение. Жаль, что Когтевран не получит своих заслуженных дополнительных баллов, правда мистер Корни?

В стандартный ингредиент действительно входит набор трав, однако их абсолютно не обязательно отваривать, настаивать или производить с ними другие действия. Это всего лишь сбор засушенных трав, которые могут добавляться в зелье в сухом виде. Однако я предпочитаю делать настои и использовать стандартный ингредиент вместо воды. Но это частности. Какие же травы входят в этот сбор? Есть версии? Да, мисс Пифкин?

– Разные?

– Гениально! Действительно, разные. Несмотря на то, что ингредиент называется стандартным, определенного состава у него нет. Мисс Пифкин, как вы думаете, почему?

Девочка задумалась, но ответа не последовало.

– Можно я? – поднял руку юный слизеринец.

– Прошу вас, сэр.

– Возможно, что стандарт относится не к набору трав, а к набору свойств этих трав?

– Прекрасно, Джордан! 10 очков Слизерину! Это абсолютно верно. Запишите.

Стандартный ингредиент – это сбор трав, обладающих набором определенных качеств и свойств. Стандартный ингредиент обязательно включает в себя: лекарственное растение, ядовитое растение, лепесток цветка, лист хвойного растения, пряность.

Записали? Кроме этого в стандартный ингредиент могут входить и другие травы, но базовый набор всегда остается таким.

Теперь запишем последнюю шпаргалку и пойдем избавляться от моих сорняков.

Вместо любых лекарственных трав можно использовать розмарин. Вместо любых ядовитых трав – табак. Вместо любых цветов – лепестки роз. Вместо любых хвойных листьев – можжевельник. Вместо любой пряности – гвоздику. Таким образом, если смешать розмарин, табак, розу, можжевельник и гвоздику – можно получить стандартный ингредиент, не требующий дополнительных компонентов. Использование других трав может потребовать других ингредиентов. Например, если вы используете вместо можжевельника листья туи, то вам придется добавить в состав три вида степных трав, а если вместо табака использована белладонна или аконит – сбор потребует дополнительно три вида лекарственных трав.  Ну и, разумеется, вы должны понимать, что, если вам потребуется добавить в сбор три вида цветов, вы не можете использовать три розы, даже если это разные виды роз. Если нет вопросов, перевоплощайтесь и ступайте в лабораторию.

Вход в храм практического зельеварения больше напоминал вход в пещеру в джунглях Камбоджи. Большая часть моримерова урожая была безнадежно испорчена быстрорастущим и очень плодовитым сорняком.

– Мой день рождения в августе, если еще не придумали, чем меня порадовать – хороший мачете то, что мне нужно. – пошутил профессор, с улыбкой наблюдая, как студенты пробираются к рабочим столам. – Если не хотите, чтобы этот кошмар распространился по всему замку, советую внимательно читать рецепт и не совершать ошибок при варке гербицида. Итак, готовьте котлы и ингредиенты и начнем. Я буду варить параллельно с вами, но, когда будете подглядывать, не забывайте, что я варю зелье в котле размера 14, а у вас стандартный котел №2.

Ингредиенты:

Слизь флоббер-червя – 28 капель

Сок мурлокомля – 5,6 унции

Хребет рыбы-льва – 56 унций

Стандартный ингредиент (настой) – 8 литров

Технологическая карта:

Для приготовления концентрата гербицида объемом 8-10 литров необходимо в ступке растолочь хребты рыбы льва до состояния неоднородной крупной крошки. Полученный порошок заливается настоем стандартного ингредиента и отправляется в прохладное темное место не менее, чем на 95 минут.

Полученную смесь ставят на огонь, вливают в нее половину сока мурлокомля и нагревают на медленном огне в течение 10 минут, после чего добавляют 14 капель слизи флоббер-червя. Ровно через 8 минут процедуру повторяют – добавляют в зелье оставшийся сок мурлокомля, а через 10 минут еще 14 капель слизи. Для завершения приготовления необходимо взмахнуть над котлом волшебной палочкой против хода часовой стрелки. Правильно приготовленное зелье имеет каштановый или красно-коричневый оттенок.

– Кстати, если вы сильно торопитесь, то за правильно приготовленный порошок из хребтов рыбы-льва я поделюсь с вами заранее приготовленным настоем. Сможете быстрее закончить, получить домашнее задание и отправиться по домам.

       Домашнее задание      

  1. Что такое стандартный ингредиент? Какие травы входят в состав сбора? (до 1 балла)

  2. Как вы думаете, какими свойствами может обладать стандартный ингредиент? (до 4 баллов)

  3. Приведите примеры зелий, в составе которых есть стандартный ингредиент. Какую функцию, на ваш взгляд, он в них выполняет? (до 3 баллов)

  4. Составьте три собственных варианта стандартного ингредиента. Не забывайте о дополнительных компонентах и объясните их выбор (до 4 баллов)

      Дополнительное задание    

  1. Доклад на свободную тему в рамках общей тематики лекции (до 15 баллов)

  2. Сочинение «Нестандартный ингредиент» (о сорняках в лаборатории) или сочинение на свободную тему в рамках общей тематики лекции (до 20 баллов)

  3. Эссе: «Почему у стандартного ингредиента нет определенного состава?» (до 20 баллов)

  4. Продукты творческого самовыражения (оценка: по прейскуранту)

bottom of page